Czyżyny dają przykład, jak dbać o najmłodszych. Praca szkolnych logopedów już przynosi efekty

Dzielnica XIV Czyżyny jako pierwsza w Krakowie zdecydowała się ze swoich pieniędzy uruchomić pracownię logopedyczną. Na ten cel w 2011 roku przeznaczono 15 tysięcy złotych.

- To było dla nas bardzo ważne wydarzenie. Zdawaliśmy sobie bowiem sprawę, jak wielkim problemem społecznym są współcześnie wady wymowy - powiedział Wojciech Krzysztonek, przewodniczący "czternastki".
Okazuje się, że decyzja czyżyńskich radnych była strzałem w dziesiątkę. Obecnie problem zaburzeń mowy dotyka bowiem niemal 35 procent populacji.

- Tylko właściwa profilaktyka oraz regularne ćwiczenia mogą uchronić dzieci przed wieloma problemami w dorosłym życiu, wynikającymi z wad wymowy. Tym bardziej jesteśmy szczęśliwi, że mamy taką pracownię w naszej placówce - podkreśla Anna Kurek, dyrektorka Szkoły Podstawowej nr 155 z os. 2 Pułku Lotniczego.

Teraz co roku Dzielnica XIV Czyżyny przeznacza na dofinansowanie pracowni logopedycznej kwotę co najmniej 5 tysięcy złotych. Z tych pieniędzy udaje się opłacić pracę jednego logopedy. Drugiego specjalistę finansuje ze swoich środków szkoła.
Co ważne, do poradni mogą się zgłaszać dzieci z wadami wymowy z całej dzielnicy. Chętnych nie brakuje. Obecnie pomocą logopedyczną objętych jest 98 uczniów. - Choć liczba dzieci z wadami niemal z każdym rokiem rośnie, to cieszymy się, gdy widzimy, że nasza praca przynosi efekty - mówi logopeda Regina Zadęcka.

Warto podkreślić fakt, że tylko w pierwszym semestrze roku szkolnego 2013/2014 około 25 procent uczniów objętych pomocą logopedyczną nie wymaga już wsparcia.

Najczęstszą wadą wymowy wśród uczniów w Czyżynach jest sygmatyzm, czyli seplenienie - dotyczy 53 procent dzieci korzystających z pomocy logopedy. Co trzeci uczeń ma natomiast problem z wymawianiem głoski "r" (jest to tzw. rotaryzm).

- Musimy pamiętać, że skuteczność terapii zależy od systematyczności oraz częstości ćwiczeń. Tak naprawdę zajęcia przynoszą najlepszy efekt, gdy odbywają się minimum raz w tygodniu - wyjaśnia Regina Zadęcka.

Dzięki dodatkowym pieniądzom z budżetu dzielnicowego uczniowie w SP 155 mogą korzystać z pomocy logopedycznej co dwa tygodnie. Wcześniej, bez wsparcia dzielnicy, zajęcia odbywały się jeszcze rzadziej.