Jedna z nich to pracownia przede wszystkim do nauki teorii. Zainstalowano w niej funkcjonalne modele turbiny wiatrowej i panela fotowoltaicznego oraz poglądowy model kolektora słonecznego. Ten ostatni został zamontowany na fragmencie „niby-dachu” tak, aby wszystko wyglądało jak w rzeczywistości.
Druga pracownia ma służyć kształceniu praktycznemu (ćwiczeniom), a jednocześnie być salą przystosowaną do przeprowadzania w niej egzaminów kwalifikacyjnych. W czterech (a docelowo pięciu) boksach uczniowie uczą się montażu instalacji odnawialnych źródeł energii (cięcia, lutowania itd.).
- Korzystanie z tych urządzeń pomaga nam w zrozumieniu zasad ich działania - mówi Aleksandra Pyda, uczennica I klasy tego technikum.
- Część pomocy dydaktycznych otrzymaliśmy od sponsorów, w tym przede wszystkim od firmy Skorut-Systemy Solarne, która jest patronem tej klasy - mówi Waldemar Wolski, dyrektor Zespołu Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących w Sułkowicach, ale też współautor obronionej na Akademii Górniczo-Hutniczej pracy poświęconej właśnie projektowi pracowni do nauki takiego zawodu.
Firma przekazała także szkole zestaw solarów, które zostały zamontowane na dachu szkoły i dzięki któremu od końca ubiegłego roku woda użytkowa w szkole dogrzewana jest za pomocą energii słonecznej.
Dyrektorowi szkoły marzy się, aby w przyszłości na szkolnym dachu powstało coś w rodzaju platformy badawczej, nie tylko z solarami, ale i z panelami fotowoltaicznymi oraz turbiną wiatrową. Na razie, żeby móc pracować z modelami takich urządzeń na zewnątrz budynku, urządzili jedno mobilne stanowisko z panelem fotowoltaicznym, którym będzie można wyjechać np. na szkolne boisko i przekonać się np. jaki jest uzysk energii w zależności od kąta padania promieni słonecznych.
- Część sprzętów przekazały nam też inne zaprzyjaźnione z nami firmy, a poza tym niektóre pomoce powstały w szkolnych warsztatach i wyszły spod rąk prowadzących te zajęcia nauczycieli i uczniów m.in. przyszłych mechatroników, ślusarzy i techników obrabiarek sterowanych numerycznie - mówi dyrektor.
Współpraca z firmą patronującą klasie to też np. wizyty w jej siedzibie, a dokładnie w zakładzie w Głogoczowie produkującym kolektory słoneczne i panele fotowoltaiczne oraz deklaracja ze strony firmy w kwestii przyjęć na praktyki, jakie uczniowie będą musieli odbyć.
- Będziemy chcieli poza tym wysłać choć część uczniów na praktyki zagraniczne - mówi dyrektor Wolski.
W tym roku szkolnym po raz pierwszy przeprowadzono nabór do tej klasy. - Wybrałam ten kierunek bo był nowy w tej okolicy wydaje się być bardzo nowoczesny i co najważniejsze, przyszłościowy - mówi Aleksandra, jedna z dwóch dziewcząt, które uczą się tego zawodu.
Na razie uczniów jest dziesięcioro, ale dyrektor tej szkoły Waldemar Wolski ma nadzieję, że i w zbliżającym się naborze znajdą się chętni do kształcenia właśnie w tym kierunku. - Jestem pewien, że odnawialne źródła energii to nasza przyszłość. I nie mam tu na myśli tylko solarów lub fotowoltaiki, które to instalacje są dziś bardzo popularne na przykład w Niemczech, ale też bioenergię, czyli energię pozyskiwaną z biopaliwa: biomasy i biogazu, tudzież pompy ciepła.
Oficjalne otwarcie nowych pracowni wraz z pokazem możliwości dostępnych w nich urządzeń zaplanowane jest na 1 marca (godz. 13).
Dołącz do nas na Facebooku!
Publikujemy najciekawsze artykuły, wydarzenia i konkursy. Jesteśmy tam gdzie nasi czytelnicy!
Dołącz do nas na X!
Codziennie informujemy o ciekawostkach i aktualnych wydarzeniach.
Kontakt z redakcją
Byłeś świadkiem ważnego zdarzenia? Widziałeś coś interesującego? Zrobiłeś ciekawe zdjęcie lub wideo?
